エンパワメント(えんぱわめんと) / ストレングス(すとれんぐす)

✨エンパワメントえんぱわめんと / ストレングスすとれんぐす✨

先生

先生せんせい

みなさん、こんにちは!今日きょうは「エンパワメントえんぱわめんと」と「ストレングスすとれんぐす」という、介護福祉士かいごふくししの国家試験こっかしけんでとても重要じゅうような2つの言葉ことばを勉強べんきょうしましょう。
簡単かんたんに言いうと、「ストレングス」は利用者りようしゃさんの「強つよみ」のことで、「エンパワメント」はその強つよみを引ひき出だして「力ちからづける」ことです。
📊 2つの言葉ことばの関係かんけいを図解ずかいでチェック!

この2つの言葉ことばは、セットで覚おぼえましょう。

💪 ストレングス 利用者りようしゃさんが持もっている「良よいところ」や「できること」。
(例れい)料理りょうりが得意とくい、笑顔えがおが素敵すてき、応援おうえんしてくれる家族かぞくがいる。
✨ エンパワメント ストレングスを活いかして、自分じぶんの力ちからで生活せいかつできるように「力ちからを引ひき出だす」こと。
(例れい)自分じぶんで料理りょうりをする自信じしんを取とり戻もどす。
生徒

生徒せいと

先生せんせい、でも介護かいごって「できないこと」を手伝てつだうのが仕事しごとじゃないんですか?病気びょうきや障害しょうがいで「できないこと」に目めがいってしまいます…。
先生

先生せんせい

とてもいい質問しつもんですね!たしかに昔むかしは「できないこと(欠点けってん)」を探さがして、それを直なおそうとする「医学的いがくてきモデル」が中心ちゅうしんでした。
でも、それだと利用者りようしゃさんは自信じしんをなくしてしまいます。だから、「できること」に注目ちゅうもくする「ストレングス視点してん」が大切たいせつなんです。 たとえば、右半身みぎはんしんに麻痺まひがあるおばあちゃんでも、「左手ひだりてなら動うごく」「おしゃべりが好すき」というストレングスがあります。全部ぜんぶやってあげるのではなく、左手ひだりてを使つかって自分じぶんで食事しょくじができるように応援おうえんすることが、エンパワメントにつながりますよ。
📝 試験対策しけんたいさくポイント
  • ストレングス(Strengths):能力のうりょく、素質そしつ、環境かんきょうなど、利用者りようしゃの「肯定こうてい的(よい)」な側面そくめんのこと。
  • エンパワメント(Empowerment):利用者りようしゃが本来ほんらい持もっている力ちからに気きづき、自分じぶんの力ちからで課題かだいを解決かいけつできるように援助えんじょすること。
  • 対義語たいぎごに注意ちゅうい!「できないこと」に注目ちゅうもくするのは「医学的いがくてきモデル(欠陥けっかんモデル)」です。試験しけんではよく引っかけとして出でます。
💯 過去問かこもん 〇×チェック(全10問)

実際じっさいの国家試験こっかしけんの選択肢せんたくしをベースにした〇×問題もんだいです。力試ちからだめしをしましょう!

第33回 参考 問題 1
エンパワメントとは、利用者りようしゃの弱点じゃくてんやできないことに注目ちゅうもくして支援しえんすることである。
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【正解せいかい】 ×
解説かいせつ:エンパワメントは、利用者りようしゃの「できないこと」や「弱点じゃくてん」ではなく、「できること」や「強つよみ(ストレングス)」に注目ちゅうもくして、本人ほんにんの力ちからを引ひき出だす支援しえんのことです。弱点じゃくてんに注目ちゅうもくするのは間違まちがいです。
第31回 参考 問題 2
ストレングス視点してんでは、本人ほんにんの能力のうりょくだけでなく、家族かぞくや地域ちいきのつながりも強つよみ(ストレングス)と考かんがえる。
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【正解せいかい】 〇
解説かいせつ:その通とおりです。ストレングスとは、本人ほんにんの身体的しんたいてきな能力のうりょくや性格せいかくだけでなく、家族かぞくのサポート、友人ゆうじん、近所きんじょの人、利用りようできる福祉ふくしサービスなどの「環境かんきょう」もすべて含めて「強つよみ」として評価ひょうかします。
第30回 参考 問題 3
エンパワメントアプローチでは、専門職せんもんしょくが主体しゅたいとなって利用者りようしゃの問題もんだいを解決かいけつする。
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【正解せいかい】 ×
解説かいせつ:専門職せんもんしょく(介護福祉士かいごふくししなど)が主体しゅたいになるのではありません。主体しゅたいとなるのはあくまで「利用者りようしゃ本人ほんにん」です。支援者しえんしゃは、利用者りようしゃが自分じぶんの力ちからで問題もんだいを解決かいけつできるようにサポートする「パートナー」の役割やくわりを持もちます。
第34回 参考 問題 4
ストレングスとは、利用者りようしゃが持もっている才能さいのう、資質ししつ、能力のうりょく、関心事かんしんごとなどのことである。
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【正解せいかい】 〇
解説かいせつ:正解せいかいです。ストレングスは「強つよみ」を意味いみし、利用者りようしゃが元々もともと持もっている能力のうりょくや、興味きょうみ・関心かんしんがあること(趣味しゅみなど)も重要じゅうようなストレングスになります。これらを活いかすことが支援しえんに役立やくだちます。
第29回 参考 問題 5
エンパワメントとは、利用者りようしゃが本来ほんらい持もっている力ちからを引ひき出だし、自分自身じぶんじしんの生活せいかつをコントロールできるようにすることである。
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【正解せいかい】 〇
解説かいせつ:まさにこれがエンパワメントの正ただしい定義ていぎです。支援者しえんしゃが支配しはいするのではなく、利用者りようしゃが自分じぶんの人生じんせいの主役しゅやくとして、自己決定じこけっていし、生活せいかつをコントロール(管理かんり)する力ちからを取とり戻もどすことを目指めざします。
第32回 参考 問題 6
利用者りようしゃのストレングスを評価ひょうかする時ときは、医学的いがくてきな診断名しんだんめいや障害しょうがいの程度ていどを中心ちゅうしんに評価ひょうかする。
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【正解せいかい】 ×
解説かいせつ:診断名しんだんめいや障害しょうがいの程度ていどを中心ちゅうしんに見みるのは「医学的いがくてきモデル(欠陥けっかんモデル)」の考かんがえ方かたです。ストレングス評価ひょうか(アセスメント)では、健康けんこうな部分ぶぶんやできること、本人ほんにんの希望きぼうなどを中心ちゅうしんに見みていきます。
第28回 参考 問題 7
アドボカシー(権利擁護けんりようご)の活動かつどうは、利用者りようしゃのエンパワメントにつながる。
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【正解せいかい】 〇
解説かいせつ:アドボカシーとは、自分じぶんで声こえを上あげられない利用者りようしゃの代かわりに意見いけんを言いったり、権利けんりを守まもったりすることです。権利けんりが守まもられ、社会しゃかいに参加さんかしやすくなることで、結果的けっかてきに利用者りようしゃが力ちからを持もつ(エンパワメントされる)ことにつながります。
第35回 参考 問題 8
ストレングスモデルでは、支援者しえんしゃは利用者りようしゃの指導者しどうしゃとして振る舞うべきである。
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【正解せいかい】 ×
解説かいせつ:支援者しえんしゃは「指導者しどうしゃ(上うえから目線めせんで教おしえる人)」ではなく、「パートナー(対等たいとうな関係かんけいで協力きょうりょくする人)」として関かかわります。共ともに考かんがえ、共ともに歩あゆむ姿勢しせいが大切たいせつです。
第27回 参考 問題 9
エンパワメントアプローチにおいて、利用者りようしゃは自分自身じぶんじしんの人生じんせいの専門家せんもんかであると捉とらえる。
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【正解せいかい】 〇
解説かいせつ:とても重要じゅうような考かんがえ方かたです。支援者しえんしゃは介護かいごの専門家せんもんかかもしれませんが、「その人の人生じんせい」や「その人の気持きもち」を一番いちばんよく知しっているのは利用者りようしゃ本人ほんにんです。利用者りようしゃを「人生じんせいの専門家せんもんか」として尊重そんちょうします。
第33回 参考 問題 10
できないことをできるように訓練くんれんすることだけが、ストレングスを引ひき出だす支援しえんである。
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【正解せいかい】 ×
解説かいせつ:できないことを訓練くんれんする(リハビリなど)ことも大切たいせつですが、それ「だけ」ではありません。すでに「できること」を生活せいかつの中なかで活いかして役割やくわりを持もつことや、得意とくいなことを楽たのしむことも、立派りっぱなストレングスを引ひき出だす支援しえんです。
🇲🇲 မြန်မာဘာသာဖြင့် အနှစ်ချုပ် (ミャンマー語まとめ)
စွမ်းဆောင်ရည်မြှင့်တင်ပေးခြင်း။ လူနာ၏ မူလရှိပြီးသား စွမ်းရည်များကို ထုတ်ဖော်ပေးပြီး ကိုယ်တိုင်ဆုံးဖြတ်ချက်ချနိုင်ရန် ကူညီပေးခြင်းဖြစ်ပါသည်။ (အားနည်းချက်ကို ပြုပြင်ပေးခြင်းမဟုတ်ပါ။)

အားသာချက်များ။ လူနာ၏ လုပ်နိုင်စွမ်း၊ ကျွမ်းကျင်မှု၊ အပြုသဘောဆောင်သော အချက်များနှင့် ပတ်ဝန်းကျင် အထောက်အကူများ (မိသားစု၊ မိတ်ဆွေ စသည်) အားလုံးပါဝင်ပါသည်။

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